7月7日，省教育考试院党委书记、高招录取工作组组长林清泉以“学思想、强党性、重实践、建新功，努力让每一个孩子都有人生出彩的机会”为题，为参加2023年高招录取工作的全体党员和省教育考试院全体党员干部、入党积极分子讲授专题党课。省委教育工委、省教育厅主题教育协调推进七组组长李建华到会指导。省教育考试院党委副书记、院长，高招录取工作组组长黄俊兴主持会议。
林清泉带领大家从“改革、公平、出彩”三个关键词深入学习领悟习近平总书记的教育评价观。林清泉指出，新时代教育评价改革，根本上是育人方式的改革，实现从育分走向育人。公平是推进新时代教育评价改革的价值取向，在教育公平的实现过程中，教育评价改革起着至关重要的作用。深化教育评价改革，健全德智体美劳全面评价的教育体系是新时代教育评价改革的目标导向，旨在为不同禀赋的学生提供更多样化的成才路径，让每个人都有人生出彩的机会。
“新时代教育评价改革下的高考呈现出了三个特点。”林清泉说，在选拔的同时增加了“选择”，努力实现多把尺子选才；在选拔的同时强调了“公平”，让改革发展成果惠及更多人；在选拔的同时强化了“育人”，推动用多把尺子全面评价学生。林清泉指出，高考改革不是为了改而改，其背后是由评价改革带来的育人方式的变革。新高考改革的出发点是为了破解“唯分数论”，实现多把尺子“量”人才，落脚点最终指向人才培养模式变革，总体上是强调学生的自主选择、个性培养与全面发展，终极目标是学生全面健康成长。这是不可能一蹴而就的，而是需要一个在实践中摸索前行的漫长过程。
林清泉强调，全省招考干部要把人民群众放在心中最高位置，将“考生所望就是我们工作所向”的理念植根于思想和行动中，不仅要做考生的“引路人”，更要做他们追梦圆梦路上的护航人，努力搭建起一座座公平公正的选才之桥，让每一位考生享有人生出彩的机会。守护每一位考生人生出彩的机会既需要招考人手中有尺度，更需要招考人心中有温度，当温度和尺度越来越完美融合时，守住的是考试招生更为公平公正的底线，收获的是人民群众对考试招生的满意度。
黄俊兴指出，各录取工作职能组和省教育考试院全体党员干部要把开展主题教育和实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动紧密结合，全力以赴做好今年高招录取各项工作，确保实现“公平高招”“阳光高招”目标任务，以实干实绩检验主题教育成效。
